Ana Leonol Mayol, nace en San Fernando de Apure el 18 de diciembre de 1913. Sus padres: Doña Ignacia Rodríguez de Mayol y don Ramón Mayol Sumoza. Su infancia se desarrolla en un ambiente de tranquilidad y armonía.

Aprende las primeras letras en una escuela municipal dirigida por doña Paula Valera, de quien adquiere conocimientos elementales que más tarde le van a garantizar el ingreso al liceo Antonia Esteller, el cual dirigía la señorita Teresa Hurtado. En él aprueba sexto grado de primaria a la edad de 12 años. Este no era propiamente un liceo, sino un grupo escolar. La enseñanza en el mismo era impartida por áreas. Entre los profesores estaban el bachiller Miguel Ángel Escalante, don Juan Bautista Esté Medina, la señorita Rosita Rodríguez, el presbítero Alfredo Martínez, etc.

Posteriormente estudiaba bachillerato en el liceo particular del bachiller Escalante y al transcurrir los años de bachiller hace equivalencia a normalista; de tal manera que Ana Leonol Mayol es maestra graduada. Se inicia en el magisterio el 16 de septiembre de 1930, con un sueldo de Bs. 30 mensuales como auxiliar de primer grado, en la escuela estadal unitaria Díaz Rodríguez, fundada en 1928.

En 1931 el ejecutivo regional nombra a Ignacia Rodríguez de Mayol su madre, preceptora (directora) de la mencionada escuela. Juntas trabajan hasta 1946, año en que muere doña Ignarita.

En 1959, por decreto del Ejecutivo nacional, las escuelas estadales Teresa Hurtado, Díaz Rodríguez y María de Domínguez pasan a depender directamente del Ministerio de Educación, siendo fusionadas, las tres, en lo que hoy conocemos como el grupo escolar Vuelvan Caras, y se nombra a Ana Leonor Mayol directora del mismo, cargo que ocupó hasta 1976 en que por motivos de salud, sus familiares piden y agilizan su jubilación.

Recibió los siguientes reconocimientos y condecoraciones; medalla de oro de Justicia al Mérito otorgada por el Ejecutivo regional en 1953; diploma y medalla pontificia en 1955 y Orden 27 de junio en su primera clase en el año 1960. Estuvo 46 años dedicados por entero a la educación sanfernandina.

Tomado de: Larez, Elisur. La mujer y la cultura en Apure. CONAC, 1961

Amantina de Sucre — cuyo nombre completo fue Amantina Graü Duarte de Sucre — es una figura destacada en la historia del estado Apure, Venezuela. Su legado trasciende más allá de su vida personal: su nombre quedó inmortalizado en la educación, en particular en el liceo Bolivariano Amantina de Sucre, un centro educativo de gran relevancia para la comunidad de Biruaca. Este artículo recorre su biografía, su vinculación familiar con el prócer Antonio José de Sucre, su labor como docente y su legado institucional.

Vida y Orígenes

Amantina nació a finales del siglo XIX en San Fernando de Apure. Era hija de José María Graü, quien se desempeñó como cónsul de la Nueva Granada y fundador de la logia masónica “Candor” No. 27 en San Fernando, y de Melchora Duarte Level.

En 1914, se casó en Cumaná con José Manuel Sucre, sobrino del Gran Mariscal de Ayacucho, Antonio José de Sucre. Sin embargo, este matrimonio fue breve: enviudó al año siguiente, en 1915, y regresó a Apure.

Tras su viudez, se traslada a San Rafael de Atamaica, donde desarrolló una destacada labor como maestra de escuela y de manualidades. Allí dedicó muchos años a la enseñanza, contribuyendo al desarrollo educativo de su comunidad.

Reconocimientos y Vida Pública

En 1930, al cumplirse el centenario de la muerte del Mariscal Sucre, Amantina fue invitada por los gobiernos de Perú y Venezuela a los actos conmemorativos por su condición de viuda de un descendiente de Sucre. En ese contexto, fue condecorada tanto por Perú como por Venezuela.

Amantina falleció en 1950 en San Rafael de Atamaica, el lugar que había adoptado como su hogar. Sus restos reposan allí.

El Liceo Bolivariano “Amantina de Sucre”

La figura de Amantina no sólo vive en los libros de historia, sino también en la institución educativa que lleva su nombre:

• El Liceo Bolivariano Amantina de Sucre, ubicado en el municipio Biruaca, Estado Apure, abrió sus puertas en 1972 como ciclo básico común.
• En 1978 se inauguró su sede propia, con mayores espacios para la enseñanza.
• En 1991-1992, la institución fue pionera en el estado Apure al convertirse en un liceo piloto para Ciencias Básicas y Tecnología, integrando la visión de la educación para el desarrollo endógeno.
• Su matrícula es significativa: según el informe histórico de la institución, cuenta con más de 1.500 estudiantes distribuidos entre Educación Básica y Diversificada, numerosos docentes, laboratorios, canchas deportivas y aulas especiales
• Además del ámbito académico, el liceo ha sido reconocido por sus éxitos en proyectos científicos, tecnológicos, culturales y deportivos a nivel municipal, estadal y nacional.

En su misión, el liceo promueve la formación de jóvenes con conciencia ecológica, científica y comunitaria, integrando valores locales con educación técnica y productiva.

También cuenta con un periódico escolar llamado El Amantinense, que es un espacio para estudiantes, profesores y la comunidad para expresarse, reflexionar y divulgar sus ideas.

Legado de Amantina de Sucre

El impacto de Amantina de Sucre es múltiple:

1. Docente comprometida: Su vida como maestra demuestra un compromiso profundo con la educación rural y con las artes manuales, aportando al desarrollo cultural y pedagógico de su comunidad.
2. Vínculo histórico: Su matrimonio con un Sucre la conectó directamente con el legado del Gran Mariscal, lo cual le otorgó un reconocimiento especial en actos conmemorativos tanto en Venezuela como en Perú.
3. Inspiración institucional: La creación del liceo que lleva su nombre ha permitido que su memoria se mantenga viva en generaciones enteras. La escuela no solo educa, sino que también promueve valores de ciencia, comunidad y autonomía.
4. Empoderamiento femenino: En una época donde la mujer tenía menos oportunidades y visibilidad, Amantina se destacó pública y profesionalmente; su nombre en la institución simboliza reconocimiento al papel femenino en la historia local.

Conclusión

Amantina de Sucre representa una figura emblemática del estado Apure: una mujer que supo transformar su experiencia personal —como viuda, maestra y ciudadana comprometida— en un legado duradero. Su nombre no solo se conserva en la memoria de la comunidad, sino en la identidad de un liceo que ha sido un pilar educativo y social para Biruaca y sus alrededores. En su historia confluyen elementos de familia, educación, memoria histórica y visión social.

Fuentes Consultadas

• “AMANTINA DE SUCRE”, Apure es Puro Llano. Blog con crónicas de Francisco Castillo Serrano. (apureespurollano.blogspot.com)
• “La Amantina de Sucre Historia” (PDF), documento histórico del Liceo Bolivariano Amantina de Sucre. (Scribd)
• “Periódico ‘El Amantinense’. Liceo Bolivariano Amantina de Sucre”, Calaméo. (calameo.com)
• “Proyecto Educativo Yo Amo Apure – LB Amantina de Sucre”, video en YouTube. (YouTube)
• “Taller educativo ‘Yo Amo Apure’ en el Liceo Bolivariano Amantina de Sucre”, blog de la institución. (liceobolivarianoamantinadesucre.blogspot.com)